Als haviken bespieden analisten op de efffectenbeurs tien personen in Silicon Valley. Bij de minste of geringste aanwijzigen dat er een zal overstappen van maatschappij A naar maatschappij B komen wereldwijd de effectenbeurzen in beweging. De Engelse Manpower Services Commission publiceerde onlangs een verslag waarin werd opgemerkt, dat 80% van de top-10 van de Britse ondernemingen aanzienlijke hoeveelheden tijd en geld investeerde in training, terwijl bij de onderste 10% in het gehele geen tijd of geld aan training werd besteed. Het Plato Computer Education Project in Minnesota wist het analytische en academische prestatiepeil van 200.000 cursisten te verhogen. Bij de strijdkrachten van een toenemend aantal landen wordt mentale krijgskunde even belangrijk geacht als fysieke gevechtservaring. Nationale Olympische equips besteden tot 40% van hun trainingstijd aan het ontwikkelen van een positieve geesteshouding, mental uithoudingsvermogen en visualisering.Van de Fortune 500 (de 500 Amerikaanse ondernemingen met de beste bedrijfsresultaten) hebben de top-5 computerondernemingen alleen al meer dan een miljard dollar besteed aan personeelopleiding, en het ontwikkelen van intellectueel kapitaal is tot prioriteit nr. 1 geworden, waaronder begrepen de ontwikkeling van ‘s werelds sterkste valuta: de valuta van het intellect. In Caracas in Venezuela werd Dr. Luis Alberto Machado de eerste man ter wereld die een portefeuille als minister van intelligentie kreeg met het politieke mandaat de mentale kracht van de natie te verhogen. We beleven een quantumsprong op het gebied van de menselijke evolutie: de bewustheid van het intellect van zijn eigen bestaan en het daarmee samenhangende besef dat dit intellect opgekweekt kan worden met een verbazingwekkend profijt. Dit bemoedigende nieuws dient gezien te worden in de context van de belangrijkste probleemgebieden volgens de definitie van de zakenwereld. De laatste 20 jaar zijn meer dan 100.000 personen uit elk van de vijf continenten geïnterviewd. De 20 meest genoemde gebieden die verbetering behoeven zijn:

1. 1. Leessnelheid
2. 2. Tekstbegrip
3. 3. Algemeen studietalent
4. 4. Aanpak van de lawine aan informatie
5. 5. Geheugen
6. 6. Concentratie
7. 7. Spreekvaardigheid
8. 8. Schriftelijk communicatietalent
9. 8. Creatief denken
10. 9. Planning
11. 10. Aantekeningen maken
12. 11 .Probleemanalyse
13. 12 .Oplossing van het probleem
14. 13 .Motivatie
15. 14 .Analytisch denken
16. 15 .Onderzoeksmethoden
17. 16 .Prioriteiten stellen
18. 17 .Tijdsindeling
19. 18 .Assimilatie van informatie
20. 19 .Met de leeftijd afnemende geestvermogens

Met behulp van modern onderzoek over de werking van de hersenen kan elk van deze problemen betrekkelijk gemakkelijk aangepakt worden. Dit onderzoek betreft:

1. 1. 1. De functies van de linker en rechterhersenschors
   2. 2. Mind mapping
   3. 3. Supersnel en in een oogopslag lezen/intellectuele commando-units
   4. 4. Mnemotechnieken
   5. 5. Geheugenverlies na het leren
   6. 6. De hersencel
   7. 7. Geestvermogens en ouder worden

De functies van de linker- en rechterhersenschors Het wordt nu algemeen bekend geacht dat de structuren van de linker- en rechterhelft van de hersenschors verschillende intellectuele functies besturen. De linkerhelft bestuurt voornamelijk logica, woorden, getallen, rechtlijnigheid en rangschikking, terwijl de rechterhelft ritme, kleur, verbeeldingskracht, dagdromen, ruimtelijke verhoudingen en afmetingen registreert. Recentelijk is men gaan inzien dat de linkerhelft niet de “academische” en de rechterhelft niet de “ creatieve intuïtieve en emotionele” kant is. Uit diepgaande onderzoeken weten we nu dat beide hersenhelften moeten samenwerken om zowel academisch als creatief resultaat te bereiken. De Einsteins, Newtons, Cezannes en Mozarts van onze dagen combineerden, net als de grote zakelijke genieën, hun linguïstiek, numerieke en analytische talenten met verbeeldingskracht en voorstellingsvermogen om hun creatieve meesterwerken voort te brengen. Mindmapping Met gebruikmaking van deze basiskennis van ons geestelijk functioneren is het mogelijk mensen te trainen elk van deze probleemgebieden op te lossen, waarbij vaak tot het vijfvoudige oplopende verbeteringen bereikt worden. Een van de moderne methoden om zulke resultaten te bereiken is Mindmapping of zeg maar “ geheugenkartering”. Bij de gebruikelijke manier van aantekeningen maken, of het nu is om informatie te onthouden, om schriftelijke of mondelinge communicatie voor te bereiden, om de gedachten te ordenen, problemen te analyseren, voor het plannen of creatief denken, is de standaardpresentatie lineair en bestaat uit zinnetjes, kleine ezelsbruggetjes en numeriek of alfabetisch gerangschikte opstellingen. Vanwege hun gebrek aan kleur, visueel ritme, uitbeelding en ruimtelijke relatie schroeien die methoden het denkvermogen van de hersenen dicht en belemmeren letterlijk elk van de vorengenoemde geestesprocessen. Daartegenover benut mind mapping het volle potentieel van de geestvermogens. Het plaats een beeld in het midden van de bladzijde ter vergemakkelijking van het onthouden en de opwekking van creatieve ideeën die vervolgens uitwaaieren in associatieve netwerken die uitwendig de inwendige structuren van de hersenen weerspiegelen. Door middel van deze benadering kunt u in enkele minuten in plaats van dagen toespraken voorbereiden; problemen kunnen zowel begrijpelijker als sneller opgelost worden; het geheugen kan van warrig tot volmaakt verbeterd worden en creatieve denkers kunnen een onbegrensd aantal ideeën kweken in plaats van een beknopte lijst. Supersnel en in een oogopslag lezen/intellectuele commando-units Door mind mapping te combineren met nieuwe methoden van supersnel en in een oogopslag lezen (hetgeen snelheden van ver over de 1000 woorden per minuut met uitstekend inzicht en uiteindelijk effectieve leessnelheden van ongeveer 10.000 wpm mogelijk maakt), kunnen intellectuele commando-units geformeerd worden. Door met deze geavanceerde snelheden te lezen, de essentie van het boek en de hoofdstukken ervan gedetailleerd in het geheugen te karteren en de informatie uit te wisselen met behulp van geavanceerde mind mapping en presentatietalenten, is het voor vier of meer personen mogelijk in een dag het equivalent van vier complete boeken aan informatie op te nemen, te integreren, te onthouden en te beginnen die in hun beroepsleven toe te passen. Deze methoden werden recentelijk toegepast bij de multinationals Nabisco en Digital Computers. Bij deze experimenten splitsten respectievelijk 40 en 120 stafleden zich in vier groepen.  Elk lid van elk van de vier subgroepen paste gedurende twee uur de methode toe van supersnel en in een oogopslag lezen van een van de vier geselecteerde boeken. Na afloop van die twee uur bespraken de leden van elke subgroep onder elkaar hun inzichten, interpretaties en reacties op het boek. Daarna koos elke subgroep een woordvoerder die een beknopte voordracht hield voor alle leden van de drie andere subgroepen. Dit procedé werd viermaal herhaald en aan het eind van de dag verlieten 40 en 120 stafleden van de multinationals het gebouw met de essentie van vier compleet nieuwe boeken vol informatie niet alleen in hun hoofd, maar geïntegreerd, geanalyseerd en ingeprent. Deze benadering kan net zo toegepast worden in gezinsverband en wordt door gezinnen over de hele wereld al in praktijk gebracht. Een Mexicaans ouderpaar deed het niet lang geleden met hun drie kinderen, in leeftijd variërend van 6 tot 15 jaar. Nog geen twee maanden later was elk kind de beste leerling van zijn klas nadat het met hulp van de andere gezinsleden in twee dagen had kunnen volbrengen waar de gemiddelde leerling een jaar voor nodig heeft. Mnemotechnieken Mnemosyne was in de Griekse Mythologie de moeder van de muzen en de godin van de herinnering. Mnemotechnieken werden door de Grieken ontwikkeld als oefening in spreekvaardigheid. Niet zelden zijn ze als trucjes beschouwd, maar we weten nu dat deze methoden berusten op de functionering van de hersenen en dat ze bij de juiste toepassing iemands geheugen aanmerkelijk kunnen versterken. Mnemotechnieken vereisen toepassing van de beginselen van associatie en verbeelding voor het creëren van pakkende, kleurrijke, zintuiglijke en bijgevolg onvergetelijke beelden in het geheugen. Hersenkarterering is in wezen een multi dimensionale mnemotechniek die de ingebouwde hersenfuncties gebruikt om gegevens en informatie doeltreffender te absorberen. Met gebruikmaking van mnemotechnieken hebben zakenlieden geleerd zich 40 voor het eerst geïntroduceerde mensen feilloos te herinneren en feiten en gegevens te herinneren. Deze methoden worden nu toegepast in het IBM Trainingscentrum in Stockholm, waar ze van grote invloed waren op het succes van het 17 weken durende introductieprogramma voor de opleiding. Diezelfde methoden worden al vijf jaar gehanteerd voor de wereldkampioenschappen geheugenkunst, met name door de  tegenwoordige wereldkampioen en recordhouder Dominic O’Brien. In toenemende mate wordt men zich ervan bewust, dat goed leren hoe te leren voorafgaand aan enigerlei andere training een goed zakelijk uitgangspunt is. Daarom maakt een aantal progressiever ingestelde organisaties mnemonische methoden nu tot een verplicht beginpunt van al hun trainingscursussen. Een eenvoudig sommetje leert dat als er 1 miljoen euro uitgegeven wordt aan training en 80% ervan binnen twee weken vergeten wordt, er in diezelfde periode 800.000 euro verloren is gegaan. Geheugenverlies na het leren Geheugenverlies of vergeetachtigheid na het leren is fnuikend. Na een uur studie valt er een korte stijging waar te nemen in het herinneren van informatie als de hersenen de nieuwe gegevens verwerken. Daarna volgt een dramatische daling waarin na 24 uur soms wel 80% van de details verloren gaat. De verhouding blijft ruwweg gelijk, ongeacht de duur van de studietijd. Een driedaagse cursus is derhalve binnen een of twee weken na de beëindiging min of meer vergeten. Dat leidt tot verontrustende consequenties: Als een grote onderneming 50 miljoen per jaar besteedt aan training en er in het opleidingsprogramma niet voorzien is in een behoorlijke repetitie, zal er binnen enkele dagen na beëindiging van die opleiding 40 miljoen met ongelooflijke inefficiëntie over de balk gegooid zijn. Door enig inzicht te verwerven in de ritmiek van het geheugen is het niet slechts mogelijk die achteruitgang te vermijden, maar ook om de cursisten te trainen de hoeveelheid aangeleerde en onthouden leerstof te  vergroten.